JoomlaLock.com All4Share.net
أقسام العلوم التربوية

أقسام العلوم التربوية (24)

قسم تربية الطفل

نشأة القسم:
تم إنشاء قسم تربية الطفل مع بداية انطلاق مسيرة كلية العلوم التربوية ليؤدي مهامه وأهدافه التربوية والمسلكية بوصفه قسماً مهماً من أقسام الكلية، حيث بدأ القسم بتقديم برامجه وخططه لدعم المسيرة التعليمية والتربوية وتلبية الاحتياجات الملحة التي فرضتها طبيعة المرحلة في العام الدراسي (2002)، وقد أسهم القسم بشكل فاعل في دفع عجلة النمو و التطور العلمي والتربوي في جميع المستويات.

رؤية القسم:
يطمح قسم تربية الطفل بكلية العلوم التربوية بجامعة الإسراء إلى تحقيق الريادة على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي في مجال إعداد الكوادر البشرية المتخصصة أكاديميا وتربويا ومهنيا بما يكفل تطوير الخدمات التربوية والتوعية المقدمة للأطفال و يساهم في خدمة المجتمع.

رسالة القسم:
لرسالة القسم ثلاثة أبعاد، وهي:
1. إعداد الكوادر البشرية من الطلاب تربويا ومهنيا ليصبحوا معلمين و معلمات ذوي كفاءة , وإعداد باحثين و قياديين و إداريين ناجحين على مستوى الدراسات العليا .
2. إعداد المشاريع البحثية والإشراف عليها و المساهمة في تطوير البحث العلمي في مجال تربية الطفل .
3. تقديم خدمات استشارية وتدريبية للمؤسسات الحكومية و الأهلية, و تقديم البرامج التوعوية وتثقيف أفراد المجتمع بكيفية التعامل مع الأطفال في المراحل المختلفة.

أهداف القسم:
1. توفير المعلومات والخبرات اللازمة للطلبة لفهم طبيعة الطفل ونموه في شتى المجالات، وإعدادهم لتولي مهام التعلم والإشراف على دور الحضانة ورياض الأطفال في المؤسسات الحكومية والأهلية.
2. تدريب الطلبة على أساليب التدريس الحديثة في هذا المجال وإمدادهم بالتدريبات العملية الحديثة لتزويد الأطفال بالأسس والمفاهيم التربوية والسلوكية اللازمة.
3. الإسهام في فهم الطلبة طبيعة مناهج رياض الأطفال، وأساسيات أنشطة الطفل، والخبرات الجديدة.
4. إجراء البحوث والدراسات في مجال الطفولة التي تسهم في تطوير التعليم وتحديثه.
5. تدريب معلمة رياض الأطفال أثناء الخدمة لرفع مستوى الكفاية المهنية من خلال الدورات التدريبية لمعرفة كل ما هو جديد في مجال رياض الأطفال.
 

Read more...

وصف مساقات تخصص تربية الطفل

وصف المادة الخطة التفصيلية  عدد الساعات إسم المادة رقم المادة
3 أدب الأطفال 802313
* * 3 أساسيات القياس والتقويم 802441
3 الإبداع في الطفواة 802346
3 الأطفال ذو الحاجات الخاصة 802331
3 التنشئة الاجتماعية الأطفال 802216
* * 3 الحاسوب التعليمي 801416
3 المسرح والدراما في التعليم 802421
3 المناهج التربوية الحديثة 801208
* * 3 النمو العقلي والمعرفي واللغوي للطفل 802249
3 الوالدية والأب والأم والطفل (علم نفس الأسرة 802445
3 تدريب نظري(ميداني) 802436
3 تدريبات لغوية في النحو والصرف 801314
3 تصميم وإنتاج الوسائل والمواد التعليمية للأطفال 802253
* * 3 تطبيقات عملية (1) 801493
3 تعديل السلوك ومشكلات الأطفال 802451
3 تعليم القراءة والكتابة للأطفال 802335
3 صحة الطفل وتغذيته 802415
3 علم النفس التربوي 802206
* * 3 علم نفس الطفولة 802204
3 فنون الاطفال والموسيقا والاناشيد 802220
3 قضايا واتجاهات معاصرة في تربية الطفل 802347
3 مبادئ التوجيه والارشاد النفسي 802309
3 مدخل إلى التربية 801104
3 مدخل إلى تربية الطفل 802144
3 مناهج البحث في التربية وعلم النفس 802324
msword 3 مناهج رياض الأطفال وطرائق التدريس فيها 802314

 

 

Read more...

قسم معلم صف

نشأة القسم:
هو أحد أقسام كلية العلوم التربوية التي أنشأت عام 2002 م في جامعة الاسراء ، وتعد من أوائل كليات التربية على مستوى الجامعات الخاصة في الاردن . ويهدف تخصص معلم الصف الى إعداد معلمي صف أكفاء ومؤهلين لتدريس طلبة صفوف المرحلة الأساسية الأولى. يجمع هذا القسم بين مجالات علمية وتربوية مختلفة يحتاجها الطلبة لتدريس فعال وفقا لأحدث الأستراتيجيات والممارسات التربوية ، كما يربط النظرية بالتطبيق من خلال التدريب العملي الذي يتلقاه طلبتنا في مدارس متعاونه .

رؤية القسم:
يسعى قسم معلم صف ليكون متميزا كأحد أقسام كلية التربية في جامعة الاسراء . وكليات التربية في الاردن والوطن العربي في مجالات التدريس الجامعي والبحث العلمي وخدمة المجتمع الأردني والمساهمة في تنميته المستدامة .

رسالة القسم:
تتلخص رسالة القسم في إعداد معلمين أكفاء مبدعين قادرين على مواجهة المتغيرات التربوية المعاصرة . مكرسين أنفسهم لخدمة وطنهم وقيادتهم آخذين على عاتقهم العمل على تحسين مهنة التعليم .

أهداف القسم:
- إعداد طلبتنا فكريا وتربويا ونفسيا ومهنيا
- المساهمة في بناء العقل والتفكير ، وتنمية الوازع الديني والسلوك القويم ، وبما يحقق التنمية المستدامة
- تزويد طلبتنا بالمعارف العلمية والتربوية والنفسية التي تساعد على بناء ذواتهم وفهمهم للآخرين
- إكساب طلبتنا مهارات التدريس الفعال ، والقدرة على توظيف المستجدات التكنولوجية والبحث العلمي
- توفير الكفاءات التربوية والخبرات العلمية المتميزة .
 

Read more...

وصف مساقات تخصص معلم صف

متطلبات الكلية الإجبارية (15) ساعة


ساعات معتمدة 3

801105  

مدخل الى التربية

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بالتربية من حيث معناها وضرورتها وأهدافها وأهميتها، والأسس التاريخية لها. ويعالج الأسس الفلسفية للتربية من حيث مفهوم الفلسفة وعلاقتها بالتربية، والفلسفات الرئيسة في العملية التربوية (المثالية، الواقعية، البراجماتية، الطبيعية، الإسلامية والفلسفات الحديثة والمعاصرة) ويتطرق بإيجاز إلى الأسس النفسية والتعليمية للتربية وما يتعلق بها من حيث طبيعة التعلم ونظرياته، والمتعلم وخصائصه، والتعليم واستراتيجياته وأساليبه، والمؤسسات التربوية المساهمة فيه. ويتطرق باختصار إلى الأسس الاجتماعية، والأسس الاقتصادية، والأسس الثقافية، والأسس النفسية والتعليمية للتربية. ويعرف المساق بواقع التربية والتعليم في الوطن العربي بعامة والأردن بخاصة.

المتطلب السابق :

ساعات معتمدة 3

801207 

امبادئ الاحصاء التربوي

يعد هذا المساق مدخلاً لدراسة الإحصاء التربوي الوصفي والتحليلي، فيتناول التعريف بالمتغيرات والعينات والفرضيات، وعرض البيانات والتوزيعات التكرارية لها، كما يتناول مقاييس النزعة المركزية، ومقاييس الوضع النسبي، ومقاييس التشتت، بالإضافة إلى خصائص منحنى التوزيع الطبيعي، والدرجات المعيارية. ويتناول هذا المساق اختبار الفرضيات المتعلقة بالمتوسطات الحسابية لمجتمع واحد أو لمجتمعين مستقلين أو غير مستقلين، والارتباط، وتفسير معامل الارتباط، وتحليل الانحدار البسيط، وأخيراً إحصاء التكرارات واستخدام مربع كاي.

المتطلب السابق : 801240

ساعات معتمدة 3

801208 

المناهج التربوية الحديثة

يعالج هذا المساق المفاهيم المتعلقة بالمناهج التربوية من حيث: أنواعها وعناصرها، وأسسها، وعملياتها، ويوازن بين المناهج القديمة والمناهج الحديثة، ويعالج أيضاً الكتب المدرسية ومعاييرها، ويحلل بعض المناهج والكتب المدرسية ذات العلاقة بمعلم الصف.

المتطلب السابق : 801105

ساعات معتمدة 3

802204 

علم نفس الطفولة

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بماهية علم نفس الطفولة، وطرق البحث فيه، والمفاهيم الأساسية في هذا العلم مثل: النمو، التطور، النضج، مبادئ النمو، مطالب النمو، إضافة إلى تعريف الطلبة بالمراحل النمائية التي يمر بها الطفل منذ لحظة الإخصاب وحتى نهاية مرحلة الطفولة. كذلك يتعرف الطلبة إلى العوامل المؤثرة في النمو، وجوانب النمو المختلفة من جسدية وحركية ولغوية واجتماعية وانفعالية وأخلاقية. كما يتناول المساق بعض المشكلات السلوكية الشائعة عند الأطفال والتعرف على أسبابها وطرق معالجتها والوقاية منها

ساعات معتمدة 3

802206 

علم النفس التربوي

يتناول هذا المساق موضوعات ذات علاقة بالعملية التعليمية – التعلمية من حيث مفهومه، وأهدافه، وأهميته، ومناهج البحث فيه، ثم يتعرض للنمو الإنساني من خلال النظريات المرتبطة به (النمو المعرفي، واللغوي، والنفسي، والاجتماعي، والجندري، والأخلاقي)، ويعرض لنظريات التعلم السلوكية والمعرفية والإنسانية، بالإضافة إلى النظريات المرتبطة بأبحاث الدماغ، ويتناول الدافعية للتعلم: داخلية، وخارجية، ونظريات الدافعية، واستراتيجيات إثارتها، وقياسها، بالإضافة إلى تعرضه للعوامل المؤثرة في العملية التعليمية – التعلمية: الاستعداد، والتدريب، والانتقال، والانتباه، والإدراك. ويركز هذا المساق على الذكاء والإبداع والنظريات التقليدية والمعاصرة التي تناولتها، إضافة إلى أساليب التعلم، ومهارات التفكير وحل المشكلات، وبرامج تعليم التفكير، بالإضافة إلى تعرضه للإدارة الصفية: مفهومها، وأهدافها، والعوامل المؤثرة فيها، واستراتيجياتها، وينتهي بطرح لقضايا تتعلق بالتقييم الصفي والاختبارات، وإطلالة على نواتج الأبحاث والدراسات المتعلقة بمستقبل علم النفس التربوي.

المتطلب السابق : 802204

متطلبات الكلية الاختيارية (6) ساعات معتمدة


ساعات معتمدة 3

605114 

مهارات حاسوب 2 لغير الهندسة والعلوم

 
المتطلب السابق : 802204

ساعات معتمدة 3

801310 

إدارة الصف وتنظيمه

يبحث هذا المساق في الدور الجديد للمعلم باعتباره مصدر الحل لكثير من المشكلات التربوية الصفية بالإضافة إلى الدور الريادي الذي يؤديه في ضوء التوقعات لملامح النظام التعليمي الجديد الذي يفترض في المعلم امتلاكه حصيلة كبيرة من الكفايات التي تؤهله القيام بأدواره المتعددة كالقيادة الصفية الفاعلة وإتقان مهارات التواصل والتعلم الذاتي، وامتلاك القدرة على التفكير الناقد، والتمكن من فهم علوم العصر وتقنياته المتطورة واكتساب مهارات تطبيقها والقدرة على تهيئة بيئة صفية جيدة تعزز تعلم التلاميذ. ويسعى هذا المساق إلى توضيح مفهوم إدارة الصف باعتباره فناً له علم وله أصول ينبغي على المعلم أن يكون ملماً به كي يكون معلماً ناجحاً، بحيث يتمكن الطالب المعلم من امتلاك مهارات استخدام الطرائق الحديثة في الإدارة الصفية، وتشجيع عملية التفاعل الصفي بين الطلاب أنفسهم وبينهم وبين المعلم، وفهم أساليب إدارة الصف وأنماط الإدارة الصفية وفقاً للنظريات والدراسات التربوية ذات الصلة بالإدارة الصفية بالإضافة إلى تبني الاتجاهات الحديثة في إدارة الصف طبقاً لاستراتيجية الجودة الشاملة في غرفة الصف التي أصبح بموجبها المعلم ميسراً وموجهاً ومدرباً للتلاميذ لا ملقناً وناقلاً للمعرفة.

المتطلب السابق :

ساعات معتمدة 3

801311 

طرائق التدريس وتعليمه

يبحث هذا المساق في طرائق التدريس من حيث: تعريفها والمفاهيم المرتبطة بها، وتصنيفاتها، وأسس اختيارها في التدريس، ويبحث أيضاً في أنماط التعليم وخصائصها وأشكالها، ويعالج استراتيجيات تعليمية خاصة، ومصادر التعلم المختلفة، والتخطيط للتعليم والتعلم الفعالين وينتهي إلى الكفايات التعليمية.

المتطلب السابق :

ساعات معتمدة 3

801314 

تدريبات لغوية في النحو والصرف

يعرف هذا المساق بأساسيات الصرف من حيث صياغة الأبنية العربية وأحوالها وأساسيات النحو والتفريق بين مفهوم النظام الصرفي والنظام النحوي وتبين العلاقة بينهما، ويفرق بين أقسام الكلام كالمبني والمعرب والجامد والمشتق ونظام الجملة العلية والجملة الاسمية وعلامات الإعراب الأصلية والفرعية في الأسماء والفعل المضارع .

المتطلب السابق : 101102

ساعات معتمدة 3

802309 

مبادئ التوجيه والارشاد النفسي

تهدف هذه المادة إلى تعريف الطلبة بمفهوم الإرشاد التربوي والنفسي وتمكينهم من حل المشكلات التربوية والاجتماعية والنفسية التي تواجههم في مهنتهم المستقبلية كمعلمين. وهي تتناول مفهوم الإرشاد وتطوره، ومبادئ العمل الإرشادي، وصفات المرشد التربوي النفسي وأخلاقياته، واحتياجات المسترشد (التلميذ) لتربوية والنفسية في المراحل العمرية المختلفة، إضافة إلى نظريات الإرشاد وأساليبه المختلفة، وميادينه التطبيقية المتمثلة في الأسرة والروضة المدرسة والعمل، والمؤسسات الاجتماعية الأخرى، والقيام ببعض التدريبات العملية والزيارات الميدانية التي تساعد الطلبة على القيام بعملهم التعليمي في المدرسة أو الروضة بطريق مناسبة.

المتطلب السابق :

ساعات معتمدة 3

802412 

نصوص تربوية باللغة الانجليزية

تهدف هذه المادة تنمية حصيلة الطالب اللغوية في المجالات التربوية والنفسية، وقدرته على استعمال المراجع التربوية التي تنشر باللغة الانجليزية، وهي تتناول نصوصا و مستصلحات تربوية باللغة الانجليزية تتعلق بكل من: تاريخ التربية، وعلم النفس التربوي، والمناهج، وطرق التدريس ، والإرشاد، والإدارة التربوية، والتقويم.

المتطلب السابق :

 

Read more...

وصف مساقات تخصص الدراسات المساندة

وصف المادة عدد الساعات إسم المادة رقم المادة

3 التربية الوطنية 801200
3 الحضارة العربية الإسلامية 101190
3 الثقافة الإسلامية 101191
3 تاريخ القدس 101193
3 الحضارة والفكر العالمي 101194
3 تاريخ الأردن وفلسطين (تاريخ بلاد الشام) 101196
3 علم النفس والمجتمع 802121
3 الرياضة والصحة 802210

 

Read more...

قسم الدراسات المساندة

عن القسم:-
يشتمل هذا القسم على مواد متنوعة تنتظم في كونها جميعاً متطلبات تزود الطلبة بالمهارات الأساسية في مجالاتها المتعددة، ويقوم القسم بطرح هذه المواد وتدريسها بوساطة أساتذة متخصصين ومتميزين من ذوي الخبرة، بما يساهم في تحقيق الريادة والتميّز في التعليم ـ تعليما وبحثا وخدمة مجتمعية ـ وفق معايير الجودة العالمية الشاملة، لتعزيز روح البحث والتقصي بين الطلبة وتوجيههم نحو منهجية التفكير المنطقي السليم من خلال المشاركة والتفاعل بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية.

رؤية القسم:-
تنطلق رسالة القسم من حرصها على تحقيق الريادة في التعليم و البحث العلمي و خدمة المجتمع في المجالات العلمية المختلفة، و بما يتناسب مع معايير الاعتماد الأكاديمي للجامعات في الوطن و العالم، وذلك عن طريق رفع الكفاءة و التطوير في البرامج وطرق التدريس، و توفير البيئة العلمية الملائمة و توفير المتطلبات التنموية للمجتمع و الإسهام في حل المشكلات العلمية و التطبيقية. وليصبح قسماً فاعلاً في الكلية يقدم إضافة نوعية ثقافية وتاريخية وصحية ووطنية وسياسية ودينية وفكرية، من خلال المواد التي يطرحها القسم لتطوير مهارات الطلبة ومواهبهم التي تعكس إبداعهم الفردي وتمهد الطريق أمامهم للتعرف الى ثقافات جديدة.

رسالة القسم:
تقديم مقررات مساندة تسهم في إعداد طلبة الجامعة تربوياً ونفسياً وإسلامياً، وتعزيز روح الانتماء للوطن، وتقديم المعرفة المساندة، إلي جانب تخصصهم الأكاديمي، بما يواكب مستجدات العصر.

أهداف القسم:-
يهدف قسم وحدة متطلبات الجامعة الى المساندة من خلال المساقات التي يطرحها لطلبة الجامعة مما يساعدهم على تنمية القدرات العقلية والمعرفية والمهارات التطبيقية وهي:-
1 - تنمية الوعي بإبراز القضايا والتيارات الفكرية الحديثة.
2- بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته العلمية والبحثية بأسلوب علمي متميز .
3- تحصيل المعارف الضرورية المتعلقة بتنمية المجتمع وتنظيمه ، وتكوين المهارات والكفايات الأساسية للاسهام الفعال فيها .
4- التعرف الى أبرز قضايا علم النفس ونظرياته ومناهجه، وصولاً الى تكوين مهارات سلوكية نافعة وإيجابية ، وإلى العمل على تنمية الذات .تنمية وتطوير مهارات الحوار البناء وروح التسامح وقبول الآخر والتنوع في الحياة الانسانية والاجتماعية والثقافية .
5- ارشاد الطلبة أكاديمياً ونفسياً واجتماعيا من خلال الخدمات التي تقدمها إدارة التوجيه الاجتماعي والإرشاد الطلابي .
6- المشاركة في تنمية مهارات وقدرات الطلبة من خلال برامج الأنشطة اللامنهجية التي يقدمها القسم من ندوات ودورات تدريبية ومسابقات .
7- الإسهام في خدمة المجتمع من خلال الدورات والندوات وورش العمل التي يقدمها القسم .
8- غرس القيم الدينية والوطنية في نفوس الطلبة وتفعيل ممارساتها في الحياة اليومية.

الخطة الإستراتيجية:
ياتي وضع خطة إستراتيجية للقسم في سياق توجه جامعة الإسراء نحو إرساء قواعد الأسلوب العلمي للتخطيط المستقبلي، الذي يتلاءم وتطلعات الجامعة، وإحداث تغيير شامل يرتقي بالتعليم العالي والبحث العلمي إلى مستويات عالمية قادرة على مواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية، و العمل على تطوير المقررات بما يتلاءم مع التطور العلمي ومدى مطابقته لمعايير الاعتماد، والارتقاء بالمستوى العلمي والعملي لطلبة الجامعة.

وفي سبيل تحقيق هذه الأهداف فإن قسم وحدة متطلبات الجامعة المساندة يقترح خطة العمل التالية:
1- العمل على تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جميع الخدمات والنشاطات التي تقدمها الكلية وحوسبتها والتركيز على جودة المخرجات وتبسيط الإجراءات وتوجيهها لتقديم أفضل الخدمات للمتعاملين مع الكلية خاصة الطلاب.
2- تطوير أداء أعضاء التدريس وقدراتهم عن طريق مشاركتهم في دورات تدريبية متخصصة في تكنولوجيا التعليم ومهارات الاتصال والإدارة الصفية .
3- إعداد برامج وأنشطة لتوعية الطلبة وتثقيفهم والنهوض بمستوى تفكيرهم أخلاقياً وسلوكياً وتوجيههم نحو العمل بروح الفريق واحترام الرأي والرأي الأخر.
4- التعاون مع المنظمات المحلية لتنفيذ ورش عمل ومؤتمرات تعنى بالعلوم الإنسانية.
 

Read more...
Subscribe to this RSS feed

Copyright © 2015 for IU. www.iu.edu.jo Email : Webmaster@iu.edu.jo
Developed by Computer Center - Web Department

Log in

create an account