هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى توافق مناهج أقسام المحاسبة في الجامعات الأردنية مع متطلبات سوق العمل الأردني من وجهة نظر المدراء الماليين في الشركات الصناعية الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة, فقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي, باستخدام استبيان تم تصميمه وتطويره، ووزعت على عينة الدراسة والبالغة (90) مديراً مالياً في الشركات الصناعية الأردنية، استرجع منها (81) استبانه، واستبعد منها (8) استبانات غير صالحة للتحليل الإحصائي، ونتيجة لذلك أصبح عدد الاستبانات الصالحة للتحليل(73) استبانه، وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والانحدار البسيط، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مواد (مساقات) أقسام المحاسبة في الجامعات الأردنية بموجب معايير الاعتماد الخاص/ برنامج البكالوريوس المقررة في عام 2016 ومتطلبات سوق العمل الأردني، من حيث طرحها للمواد (المساقات) الدراسية، كما أن أفراد العينة يجمعون على كفاية (3) ساعات لكل مادة دراسية (مساق) مناهج أقسام المحاسبة في الجامعات الأردنية، كما بينت النتائج بأنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مناهج أقسام المحاسبة في الجامعات الأردنية بموجب معايير الاعتماد الخاص/ برنامج البكالوريوس المقررة في عام 2016 ومتطلبات سوق العمل الأردني من وجهة نظر المدراء الماليين في الشركات الصناعية، وقد أوصت الدراسة بتبني أقسام المحاسبة في الجامعات الأردنية تشكيل فرق بحثية من أعضاء الهيئة التدريسية، وطلبة الدراسات العليا من أجل دراسة واقع ومتطلبات سوق العمل، كما أوصت الدراسة بالإسراع بتبني أقسام المحاسبة في الجامعات الأردنية تطبيق متطلبات الجودة ومعايير الاعتماد الخاص للعام 2016 في تطوير المناهج والمساقات الدراسية.