هدفت هذه الدراسة التعرف على أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى أطفال الرياض الحكومية والخاصة في محافظة مأدبا. وتكونت عينة الدراسة من (352) طفلا تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات، وتم اتباع المنهج الوصفي الارتباطي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام مقياسين: مقياس أساليب المعاملة الوالدية (صورة الأم، صورة الأب) لأماني عبد المقصود، فقد اشتمل على أربعة أبعاد: أساليب المعاملة السوية، والحماية الزائدة، والتحكم والسيطرة، والتفرقة، ومقياس التوافق النفسي من إعداد الباحثة، وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما واستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : - أن أهم أساليب المعاملة الوالدية لطفل الروضة بالنسبة (لصورة الأم وصورة الأب) كانت أساليب المعاملة الوالدية السوية وكان مستواه مرتفعا. - أن مستوى التوافق النفسي لدى أطفال الرياض جاء مرتفعا. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) لأساليب المعاملة الوالدية السوية والحماية الزائدة (صورة الأم) تعزى للمستوى التعليمي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) في أسلوب التحكم والسيطرة (صورة الأم) تعزى للمستوى التعليمي وكانت الفروق لصالح ثانوية عامة فما دون. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) في أسلوب التفرقة (صورة الأم) تعزى للمستوى التعليمي وكانت الفروق لصالح شهادة جامعية أولى دبلوم / بكالوريوس. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) في أساليب المعاملة الوالدية السوية (صورة الأب) تعزى للمستوى التعليمي وكانت الفروق لصالح شهادة دراسات عليا. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) في أسلوب الحماية الزائدة (صورة الأب) تعزى للمستوى التعليمي وكانت الفروق لصالح شهادة دراسات عليا. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) في أسلوب التحكم والسيطرة (صورة الأب) تعزى للمستوى التعليمي وكانت الفروق لصالح ثانوية عامة فما دون. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) في أسلوب التفرقة (صورة الأب) تعزى للمستوى التعليمي وكانت الفروق لصالح شهادة جامعية أولى دبلوم / بكالوريوس. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في مستويات التوافق النفسي تبعا لمتغير جنس الطفل. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في أساليب المعاملة الوالدية (صورة الأم) جميعها باستثناء أساليب المعاملة الوالدية السوية وكانت الفروق لصالح الذكور. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) في أساليب المعاملة الوالدية (صورة الأب) جميعها باستثناء التحكم والسيطرة وكانت الفروق لصالح الذكور. - وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 = ?) بين الدرجة الكلية لمقياس التوافق النفسي وأسلوب المعاملة الوالدية السوية، والحماية الزائدة في صورتي (الأب / والأم). - وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 = ?) بين الدرجة الكلية لمقياس التوافق النفسي، وأسلوب التحكم والسيطرة، والتفرقة في صورتي (الأب / والأم). الكلمات المفتاحية: أساليب المعاملة الوالدية، التوافق النفسي، أطفال الرياض، محافظة مأدبا.