هدفت هذه الد ا رسة التعرف الى أثر اللعب الإيهامي في تنمية التخيل الإبداعي لدى أطفال الروضة في مدينة عمان. تألف أف ا رد الد ا رسة من ) 48 ( طفلاً وطفلة، اختيروا من إحدى مدارس الرياض الحكومية في مدينة 6( سنوات، وقد استخدم التصميم شبه التجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي - عمان، ت ا روحت أعمارهم بين ) 5 لمجموعتي الد ا رسة: التجريبية والضابطة. وبلغ عدد أطفال المجموعة التجريبية ) 25 ( طفلاً وطفلة، وعدد أطفال المجموعة الضابطة ) 23 ( طفلاً وطفلة. ولتحقيق هدف الد ا رسة أستخدمت الباحثة ألعاب إيهامية من إعدادها، واختباري تكوين صورة وإكمال الأشكال من اختبا ا رت تو ا رنس لقياس التخيل الإبداعي عند أف ا رد الد ا رسة؛ كما أعدت الباحثة معايير تصحيح لإجابات الأطفال على الاختبارين في ضوء طريقة تو ا رنس. وأظهرت نتائج الد ا رسة وجود فروق ذات دلالة احصائية في متوسطات درجات التخيل الإبداعي والدرجة الكلية للاختبار بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية يعزى الى الجنس أو التفاعل بين متغيري اللعب الإيهامي وجنس الطفل. س وفي ضوء هذه النتائج أستنتجت الباحثة بأن الألعاب الإيهامية التي استخدمت في الد ا رسة الحالية فعالة في تنمية التخيل الإبداعي لدى أطفال الروضة، وأوصت باستخدامها في رياض الأطفال. الكلمات المفتاحية: اللعب الإيهامي، التخيل الإبداعي، أطفال الروضة.