Page 208 - COVAR 2016.indd

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ‪ ١٩٩٩-١٩٩٨‬وﻳﻀﻢ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﻛﺎﻓﺔ ﻋﻤﺪاء اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫أﻧﺸﺌﺖ ﻋﻤﺎدة ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﺮاء ﻋﺎم ‪١٩٩٨-١٩٩٧‬‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻳﻬﺪف ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﴼ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وأوﻟﺘﻪ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬
‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻳﻀﻢ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻛﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ وﻇﺎﺋﻔﻪ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ رﻓﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا ردﻧـﻲ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻫـ‪ -‬ﺗﺸﺠﻴﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﺪاد وﺗﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﺧﺎص واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ »اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫أﻧﺸﺌﺖ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬
‫و‪ -‬اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺨﻄﻮات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺒﻨﺎء وإﻗﺎﻣﺔ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫‪ ٢٠٠٦-٢٠٠٥‬ﻟﺘﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻤﺎدة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ ﻋﻤﺎدة اﻟﺒﺤﺚ‬
‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺎدة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺣﻴﺚ اﺷﺘﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا ﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﺤﻘﻮق ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺛﻢ ﺗﻼه ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ‬
‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ وﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ إدارة‬
‫أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ وﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ا دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺪأت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬
‫رﻳﺎض ا ﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ‬
‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ا ردن‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬
‫وإﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻓـﺈن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪ ٢٠١٤/٢٠١٣‬ﻛﻤﺎ أﻧﺸﺊ ﺗﺨﺼﺺ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ إدارة ا ﻋﻤﺎل )‪(MBA‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸﺠﻴﻊ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٧/٢٠١٦‬ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ا دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬
‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟـﻼزم ﻟﻬﻢ ﺟـﺮاء اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﻮث واﻟـﺪراﺳـﺎت‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻤﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺞ دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﺎ واﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة ﻳﻌﻴﻨﻬﻢ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺪاء ﻣﺪة ﺳﻨﺔ ﺑﺘﻨﺴﻴﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رؤﺳﺎء ا ﻗﺴﺎم‬

‫ب‪ -‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺗﺸﺮف اﻟﻌﻤﺎدة ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎدة ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت وﺗﺘﺎﺑﻊ أداءﻫـﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺒﺤﺜﻲ ﺣﺘﻰ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻴﺎت وا ﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟـﻼزم وذﻟـﻚ إﻳﻤﺎﻧﴼ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ أﻧﻪ ﺟﺰء‬
‫ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻼﺋﻢ ﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻫﺎم ﻣﻦ ﻋﻤﻞ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪرات ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻗﺪ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮه‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ وأﺳﺎﻟﻴﺒﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮل اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺬﻳﻦ أﺳﻬﻤﻮا ﺑﺈﺛﺮاء اﻟﺒﺤﺚ‬
‫إﻋﺪادﻫﻢ ﻛﻘﺎدة ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﺠﺪد‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻳﻘﻮم ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﺮاء‪.‬‬
‫و ﺟـﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺪراﺳﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺎم اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪-:‬‬
‫‪.١‬اﻟﺘﻨﺴﻴﺐ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﺪاء ﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ا ﺟﺮاءات ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ‪:‬‬
‫‪ .٢‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪-١‬إﺻﺪار ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .٣‬اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﺪاء ﺑﺄﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﺳﻨﻮﻳﴼ‪.‬‬ ‫ا ﺳﺮاء« ‪.‬‬

‫‪ .٤‬إﻗﺮار ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪-٢‬إﺻﺪار ا ﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬
‫‪ .٥‬اﻗﺘﺮاح أﻳﺔ ﺷﺮوط إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻘﺒﻮل ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪-٣‬رﺻﺪ ﻣﻮازﻧﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺗﻤﺜﻞ ‪ ٪٥‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮازﻧﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬
‫‪ .٦‬ا ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ ا ﻗﺴﺎم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪-٤‬وﺿﻊ ﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وا ﺟـﺮاءات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬
‫‪ .٧‬ﺗﻨﻈﻴﻢ إﺟﺮاءات اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ دراﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ )‪ (٢،٣‬أﻋﻼه ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬

‫‪ .٨‬إﻗﺮار ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ دراﺳﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬
‫‪ .٩‬اﻟﺘﻨﺴﻴﺐ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﺪاء ﺑﻤﻨﺢ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬دﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫‪ .١٠‬ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻤﻦ‬
‫‪ .١١‬اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻴﻠﻬﺎ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻤﻴﺪ‪.‬‬
‫‪ .١٢‬إﻗﺮار ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ أﺑﺤﺎﺛﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬
‫‪ .١٣‬اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬دﻋﻢ إﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت ﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ وﺑﺎ ﺧﺺ‬

‫‪ .١٤‬اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ إﻟـﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﺪاء ﺑﺎﺳﺘﺤﺪاث دراﺳــﺎت ﻋﻠﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا ردﻧﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺴﻴﺐ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻜﻠﻴﺔ واﻗﺘﺮاح ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ج‪ -‬ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺘﺮﺣﻬﺎ وﻳﻨﻔﺬﻫﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وذﻟﻚ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﺒﺎدرة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻗﺘﺮاح وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻌﻤﺪاء ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ا ردن وﻗﺪ ﺑﺎﺷﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﻨﺬ‬

‫‪207‬‬