رؤية مركز التعلم الالكتروني

التميز في مجال التعلم الإلكتروني محلياً وإقليمياً.

رسالة مركز التعلم الالكتروني

تحسين مخرجات التعليم لدى الطالب باستخدام التكنولوجيا بشكل فعال في إعادة تصميم وتقديم المقررات الجامعية وفقا لمعايير جودة التعلم الإلكتروني.

أهداف مركز التعلم الإلكتروني

تحقيق الجودة ورفع مؤشرات الأداء في التعلم الإلكتروني.

تصميم وإدارة المقررات الجامعية باستخدام تقنيات التعلم الإلكتروني.

رفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعلم الإلكتروني.

نشر ممارسات التعلم الإلكتروني وتطبيقاته.

تقديم الاستشارات لمؤسسات المجتمع المحلي والإقليمي وتبادل الخبرات معها في التعلم الإلكتروني.

تم إنشاء مركز التعلم الإلكتروني في عام 2012 تتويجا لسلسة الخطوات التي وضعتها جامعة الإسراء على مخططها الإداري لتطوير عملية التعلم والتعليم. وقد جاءت هذه الخطوة انطلاقاً من متطلبات النهضة التكنولوجية الحديثة التي يواجهها المجتمع العلمي والعملي في القرن الواحد والعشرين، فارتأت جامعة الإسراء تبني أسس جديدة في التعلم والتعليم تستند على التعلم الإلكتروني. وقد جاء اهتمام جامعة الإسراء بتفعيل التعلم الإلكتروني بين طلابها ومدرسيها من أولوياتها التي تضعها في مخططها التعليمي والتي تقوم على تنمية المسؤولية وتطوير مهارات الاتصال والتفكير الإبداعي والنقدي وقدرات التعامل والتعاون مع الآخرين، وذلك من خلال الانتقال التدريجي إلى خلق بيئة تعليمية تفاعلية متميزة وتحقيق أفضل المخرجات التعلمية.

جُهّز مركز التعلم الإلكتروني بمجموعة متكاملة من الأنظمة التعليمية الحديثة (نظام إدارة التعلم الإلكتروني ونظام الفصول الافتراضية المتزامنة ونظام بناء المحتوى التفاعلي) كما يضم المركز الأقسام التالية:

قسم أنظمة التعلم الإلكتروني

قسم أنظمة التعلم الإلكتروني في الجامعة مكلف بإدارة البنية الأساسية لعمليات التعلم الإلكتروني ويعمل على توفير ودعم الأنظمة والمنصات التقنية ويتولى القسم أيضًا تقديم التدريب والدعم الفني لأعضاء هيئة التدريس والطلاب لضمان استخدام فعّال وسلس للتكنولوجيا في تعزيز تجارب التعلم الرقمي في الجامعة.

قسم تطوير المواد الإلكترونية

يعمل القسم على توفير بيئة إنتاج احترافية لإنشاء محتوى تعليمي فعَّال وعالي الجودة، ويشتمل القسم على استوديو مخصص مجهز بأحدث التقنيات والبرامج المتخصصة لتسجيل وتحرير مباشر لمحاضرات أعضاء هيئة التدريس ومن ثم يتم مراجعة وتحرير هذا المحتوى لضمان جودته وفعاليته، ليتم بعد ذلك رفع المحاضرات على المنصة الخاصة بالجامعة، مما يتيح للطلاب الوصول إليها بسهولة وفي أي وقت، ويعزز هذا النهج التكامل بين التقنية وعملية التدريس، ويعمل على تحسين تجربة التعلم للطلاب وتيسير الوصول إلى المحتوى التعليمي بشكل فعّال.

في ظل التطورات الهائلة التي يشهدها العالم على صعيد التكنولوجيا في العقود الأخيرة، أصبح التعلم الإلكتروني أحد أهم وسائل تطوير التعليم في المجتمع الحديث. حيث يمثل التعلم الإلكتروني نقلة نوعية في تقديم المحتوى التعليمي، باعتماده على استخدام التكنولوجيا الحديثة لتمكين الطلاب من الوصول إلى المعرفة بشكل فعّال ومرن.

وتعكس أهمية التعلم الإلكتروني تحولًا جوهريًا في منهج العملية التعليمية، حيث يتيح للطلاب فرصًا أوسع لتخصيص وقتهم ومكانهم للتعلم. وفي هذا السياق؛ يتجلى دور التعلم الإلكتروني في تعزيز التفاعل والتواصل بين الطلاب والمدرسين على مستوى عالمي، كما يُساهم التعلم الإلكتروني في تجاوز الحدود الجغرافية وتوفير فرص التعلم للأفراد في مختلف أنحاء العالم مما يعزز التبادل الثقافي ويثري تجربة التعلم.

وتعكس رؤية جامعة الإسراء الريادية التزامها الثابت بتحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية حديثة ومبتكرة من خلال سعيها المستمر نحو التحسين والتطوير، فأنشأت الجامعة مركزاً خاصاً للتعلم الإلكتروني، يهدف إلى تعزيز أداء الهيئة التدريسية وتحقيق أقصى فائدة للطلاب، ويعتبر هذا المركز محورًا أساسيًا في استراتيجية الجامعة لتطوير وتعزيز تكنولوجيا التعلم، كما يتمتع أعضاء هيئة التدريس بفرصة الوصول إلى التدريب المتخصص وورش العمل التي تعزز مهاراتهم في تصميم المحتوى الإلكتروني واستخدام أحدث التقنيات التعليمية، ويهدف المركز أيضًا إلى تشجيع التفاعل وتبادل الخبرات بين أعضاء الهيئة التدريسية، مما يعزز الابتكار وتحسين جودة التدريس.

من ناحية الطلاب، يسعى المركز إلى توفير تجربة تعلم فعّالة ومستدامة، يتيح الوصول السهل إلى المحتوى التعليمي عبر الإنترنت والاستفادة من أدوات التفاعل الحديثة، بالإضافة إلى ذلك؛ يُشجع الطلاب على المشاركة الفعّالة في العمليات التعليمية واستخدام التقنيات الحديثة لتعزيز تعلمهم وتطوير مهاراتهم وتحقيق أفضل المخرجات التعليمية.

مدير مركز التعليم الالكتروني

الأستاذ خليل برهوم