الرؤية:

تنمية الوعي بحقوق الطفل، وتعزيز مبدأ الشراكة المجتمعية في مجال الطفولة المبكرة.

الرسالة:

التوعية بحقوق الطفل من خلال التثقيف والتدريب بالوسائل والأنشطة التربوية والورش التعليمية والمؤتمرات العلمية.

الأهداف:

تأكيداً لمساعي جلالة الملك عبدالله الثانـي ابن الحسين المعظم وجلالة الملكة رانيا العبدالله المعظمة في الاهتمام بالطفولة، وإبقاء الأردن في مقدمة الدول التي تدافع عن حقوق الطفل وتصون له الحـرية والكـرامة، والذي ترجم من خلال المصادقة على اتفاقية حقوق الطفل العالمية، حيث يعد الأردن من أوائل الدول التي صادقت على هذه الاتفاقية، والمنبثقة عن المبادئ المعلنة في ميثاق الأمم المتحدة، كما كانت من أوائل الدول التي عقدت مؤتمراً وطنياً خاصاً بالطفولة تحت رعاية جلالة المغفور له الملك الحسين طيب الله ثراه.

هاتف : 064711710 
الرقم الفرعي : 2688

يسعى مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإسراء لتعزيز التطوير المهني من خلال عقد الدورات التدريبية لرفع مستويات أداء أعضاء هيئة التدريس ممّا يعزز مخرجات البرامج التعليمية تحقيقاً لرؤية الجامعة ورسالتها، ويهدف مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس لترسيخ مفاهيم التطوير الشامل بوصفه أساساً في الكليات، والأقسام، والبرامج التعليمية من خلال إعادة تقييم الأداء، والنظر في الإجراءات اللازمة لرفع أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة، وتطوير أسس العمل المنهجي من خلال التواصل الفعال لتطوير العمليات التعليمية وتحسينها، ويشكل مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس مرجعاً موثوقاً لتقديم الخدمات المتميزة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الإسراء تحقيقاً لعمليات تطوير الأداء المستمر في الجامعة.

وأَسسَ مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس نظاماً متكاملاً لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس في مجالات التدريس، والتقويم، والبحث، والإرشاد لمواجهة التحديات في ظل المتغيرات الدائمة.

وتظهر مهمات مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة من خلال ضبط العمليات التعليمية وتطويرها، وتحديد الإجراءات اللازمة للنهوض بمستويات أعضاء هيئة التدريس، ومتابعتها، والتطوير المستمر للمخرجات التعليمية في البرامج وضمان تحسينها، وقياس فاعليتها، والتأكد من تطبيق الإجراءات، ومراجعتها، وتدقيقها، ومتابعة تعديلها، ونقل الخبرات، والمعارف، والتجارب من خلال عقد ورش عمل في طرق التدريس الحديثة ومناهجها، ووضع أسس النهوض بالبرامج التعليمية، وتطويرها.

ويهدف مركز تطوير أعضاء هيئة التدريس إلى التميز في تنمية أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة لتحقيق الريادة والتطوير، ويستمد المركز رؤيته ورسالته من رؤية الجامعة ورسالتها

لترسيخ ثقافة التطوير للنهوض بالجامعة، والمساهمة بشكل فعّال في بناء ثقافة التطوير لتحقيق بيئة تعليمية تنافسية إبداعية.

يشكل مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس أساساً لرفع مستويات أعضاء هيئة التدريس مهنياً لتحقيق رؤية الجامعة، ورسالتها في الريادة، والتميز، والارتقاء بمستوى أداء أعضاء هيئة التدريس، ويعزز مهارات أعضاء الهيئة التدريسية من خلال برامج تدريبية وورش عمل، وأَسسَ مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس نظاماً متكاملاً لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس في مجالات التدريس، والتقويم، والبحث، والإرشاد لمواجهة التحديات في ظل المتغيرات الدائمة.

مدير مركز تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس

                د. محمد الدلالعة

يسعى مركز التعلم الإلكتروني دائمًا إلى متابعة التطورات والتحديثات في ميدان التعلم الإلكتروني، وتقديم أحدث التقنيات لأعضاء هيئة التدريس والطلاب في جامعة الإسراء. لذلك، يُقدم مركز التعلم الإلكتروني مجموعة من الأنظمة التي تعزز عمليات التعلم الإلكتروني وتخدم جميع الأنشطة التعليمية،

وسنعرضها فيما يلي:

نظام الموودل.

هو نظام إدارة التعلم الإلكتروني ويعتبر المحور الرئيسي لجميع عمليات التعلم الإلكتروني التي يدعمها المركز في جامعة الإسراء، ويحتوي النظام على مجموعة من الأدوات التعليمية والوسائل مثل محاضرات واختبارات وواجبات وتقييم ومنتديات ومدونات فردية ومشتركة وإعلانات وإنشاء للمقرر أو استيراده وغيرها بالإضافة لإدارة المستخدمين والمحتوى .

نظام بناء المحتوى الإلكتروني:

هو نظام يسمح بإنشاء وتسليم المحتوى التعليمي في أي وقت أو أي مكان، من خلال مجموعة من البرامج التكنولوجية التي تزود بيئة متعددة المستخدمين بحيث تمكن المطورين، المؤلفين، ومصممي المواد التعليمية من إنشاء، تخزين، إعادة استخدام وإدارة وتسليم المحتوى الإلكتروني.

نظام الفصول الافتراضية:

يُعتبر هذا النظام منصة تمكن المحاضرين من التواصل مع الطلاب بشكل متزامن وغير متزامن، باستخدام وسائل متنوعة وإمكانيات متقدمة بشكل كبير. يمنح هذا النظام القدرة على إجراء جلسات دراسية عن بُعد، مما يتيح للمحاضر فرصة الالتقاء بالطلاب وتقديم المحاضرات عبر الإنترنت في أي مكان وزمان.