انطلاقاً من أهداف الجامعة في إتاحة فرص التعليم للراغبين في الالتحاق بالدراسة الجامعية، ولتمكين ممن حالت ظروفهم الوظيفية دون أن تتاح لهم فرصة متابعة تحصيلهم العلمي للحصول على الشهادة الجامعية الأولى (البكالوريوس)
فقد تم وضع القواعد التنظيمية لبرنامج الدراسات المسائية استناداً إلى تعليمات ومعايير البرنامج الصادرة عن مجلس اعتماد مؤسسات التعليم العالي، ليتم إنشاء البرنامج مع بداية العام الجامعي 2003/2004. بحيث حرصت الجامعة على تأمين الخدمات الضرورية اللازمة للطلبة خلال ساعات دوامهم في الفترة المسائية.
الأخوة زوار الموقع الكرام ... الطلبة الأعزاء.
جاءت فكرة برنامج الدراسات المسائية، تحقيقاً لهدف إتاحة فرص التعليم الجامعي للعاملين في كل من القطاعين العام والخاص لإكمال تحصيلهم العلمي، وتحسين كفاءتهم العلمية والتطور الوظيفي لهم.
وسعت الجامعة من خلال هذا البرنامج إلى تذليل العقبات أمام كل من لديه رغبة في الحصول على الشهادة الجامعية الأولى، مستغلة بذلك إمكاناتها المادية والأكاديمية والفنية.
لذا فقد شرعت الجامعة مع بداية العام الجامعي (2003/2004) إنشاء عمادة الدراسات المسائية لتضم العديد من التخصصات التي بإمكان الطلبة دراستها حسب الجداول الدراسية التي تضعها الكليات في برنامجي البكالوريوس والماجستير، حيث تطرح الجامعة برنامجاً متكاملاً للحصول على درجـة البكـالوريوس والماجستير من السـاعـة (4:00-8:00) مساءً.
مدير الدراسات المسائية
د. محمد عبد الفتاح أبو معال
* تحليل وتفسير الصعوبات التي تواجه تطبيق اتفاقية حقوق الطفل في الأردن.
* نشر وترويج ثقافة حقوق الطفل من خلال الندوات والدراسات المتعلقة بالطفولة.
* دعوة المتخصصين في مجال الطفولة لإلقاء محاضرات حول آخر المستجدات في حقوق الطفل.
* تنظيم برنامج تعليمي ترفيهي للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة.
* تنظيم برنامج لتعزيز دور المجتمع المدني في حماية الطفل من الإساءة.
* تنظيم دورة تدريبية لمعلمات رياض الأطفال حول أساليب التعامل مع الأطفال العاديين و ذوي الاحتياجات الخاصة.
* تنظيم برامج تنموية وندوات إرشادية للوالدين للأطفال المعوقين.
* تدريب معلمات رياض الأطفال على استخدام الاختبارات والمقاييس الخاصة بتشخيص الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة.
*تنظيم دورة تدريبية لمعلمات رياض الأطفال حول كيفية تحقيق متطلبات حقوق الطفل في المناهج.
* إنشاء موقع إلكتروني خاص بمركز حقوق الطفل.
* تشجيع طلبة الدراسات العليا على اختيار عناوين لرسائلهم الجامعية تتعلق بحقوق الطفل.
* إعداد مجلة متخصصة بحقوق الطفل تطرح من خلالها القضايا القانونية والحقوقية من زاوية بحثية وأكاديمية وكل ما يتعلق بحقوق الطفل
- المؤتمر الدولي الأول " حقوق الطفل من منظور تربوي وقانوني".
- المؤتمر الدولي الثاني" التربية ومهارات التعلم والتعليم".
- إقامة مهرجان الطفل السنوي " مواهب وقدرات".
- إلقاء محاضرة بعنوان حماية الأسرة و للطفل.
- إقامة ندوة حول العنف الأسري والإساءة للطفل.
-إقامة معرض الكتاب ( مشروع القراءة للجميع)
-إقامة نشاط الكتاب نافذة الطفل على الحياة.
-إقامة ندوات قانونية حول حقوق المرأة والطفل.
-إعداد دراسات وبحوث في مجال حقوق الطفل.
-إصدار ملصقات جداريه تتضمن موضوعات متنوعة عن حقوق الطفل.
-إنشاء مكتبة متخصصة في مجال حقوق الطفل
- المؤسسات والمنظمات المحلية والدولية المعنية بالطفل.
- القضاة والمحامون والعاملون في السلطة القضائية، والجهات الأمنية المعنية بحقوق الطفل وحمايته.
- الأكاديميون والتربويون والإعلاميون.
- المهتمون بقضايا الطفل وحماية حقوقه من الأفراد أو المؤسسات.
-الجهات المختصة بالرعاية الصحية والنفسية للطفل.
-المسؤولون وصناع القرار والمشرعون في مجال حماية الطفل
الرؤية:
تنمية الوعي بحقوق الطفل، وتعزيز مبدأ الشراكة المجتمعية في مجال الطفولة المبكرة.
الرسالة:
التوعية بحقوق الطفل من خلال التثقيف والتدريب بالوسائل والأنشطة التربوية والورش التعليمية والمؤتمرات العلمية.
الأهداف:
1- البحث في مشكلات وقضايا حقوق الطفل الملحة وأثرها على الطفل.
2- التوعية بحقوق الطفل بما يتوافق مع القوانين والاتفاقيات الدولية
3- عقد الورش التدريبية تتناول الطرق السليمة للعناية بالطفل.
4- إيجاد جو إيجابي تشاركي مع المجتمع المحلي للتعريف بحقوق الطفل.
5- المساهمة في إجراء الدراسات وتقديم الاستشارات المتعلقة بحقوق الطفل.
تأكيداً لمساعي جلالة الملك عبدالله الثانـي ابن الحسين المعظم وجلالة الملكة رانيا العبدالله المعظمة في الاهتمام بالطفولة، وإبقاء الأردن في مقدمة الدول التي تدافع عن حقوق الطفل وتصون له الحـرية والكـرامة، والذي ترجم من خلال المصادقة على اتفاقية حقوق الطفل العالمية، حيث يعد الأردن من أوائل الدول التي صادقت على هذه الاتفاقية، والمنبثقة عن المبادئ المعلنة في ميثاق الأمم المتحدة، كما كانت من أوائل الدول التي عقدت مؤتمراً وطنياً خاصاً بالطفولة تحت رعاية جلالة المغفور له الملك الحسين طيب الله ثراه.
الرقم |
الدورة / البرنامج التدريبي |
التاريخ |
اسم المحاضر |
1. |
التميز المؤسسي. |
20/09/2021 |
د. إيمان الزميلي |
2. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة |
20/09/2021 |
أ. خليل برهوم |
3. |
التخطيط لجودة البرامج الأكاديمية (مصفوفة ارتباط مخرجات التعلم للبرنامج مع الأهداف التعليمية للمواد). |
21/09/2021 |
د. فينوس سماوي |
4. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة |
22/09/2021 |
أ. خليل برهوم |
5. |
حقوق وواجبات الموظف في قانون العمل |
23/09/2021 |
د. عبدالله الغويري |
6. |
أساليب البحث العلمي وصياغة الفرضيات والتحليل الاحصائي المناسب. |
26/09/2021 |
د. مالك الخطبا |
7. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة |
27/09/2021 |
أ. خليل برهوم |
8. |
تقييم الخطط التنفيذية وقياس مؤشرات الأداء. |
28/09/2021 |
د. يزن العرود/ د. إيمان الزميلي |
9. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة |
29/09/2021 |
أ. خليل برهوم |
10. |
الارشاد الأكاديمي والوظيفي والمهني. |
30/09/2021 |
د. نشوان نشوان/ د. أسماء الخوالدة |
11. |
إجراءات التظلم والاجتيازات في الأنظمة والتعليمات الجامعة |
03/10/2021 |
د. محمد العماوي |
12. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة |
04/10/2021 |
أ. خليل برهوم |
13. |
قانون امن السيبراني والجرائم الإلكترونية. |
05/10/2021 |
د. محمد أبو عنزة |
14. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة |
06/10/2021 |
أ. خليل برهوم |
15. |
تصميم المواد التعليمية إلكترونياً. |
07/10/2021 |
د. محمد علي الجنيني |
16. |
تطبيقات التعليم الالكتروني. |
10/10/2021 |
أ. خليل برهوم |
17. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة. |
11/10/2021 |
أ. خليل برهوم |
18. |
تعريف أعضاء الهيئة التدريسية بقاعدة بيانات الأبحاث العلمية ورسائل الماجستير. |
12/10/2021 |
د. سامر العلي |
19. |
تصميم المساقات الإلكترونية الكاملة والمدمجة. |
13/10/2021 |
أ. خليل برهوم |
20. |
التعرف على قاعدة بيانات Scopus و clarivate. |
14/10/2021 |
د. سامر العلي |
# |
اسم الدورة |
تاريخ انعقادها |
الفئة المستهدفة |
اسم المحاضر |
قياس نسبة الرضا |
% |
|||||
1 |
نشر ثقافة الجودة |
22/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
أ. د. أحمد نصيرات |
92.8% |
2 |
النشر الدولي للبحوث العلمية وأساليب البحث العملي |
22/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
أ. د. رامي السامرائي |
89.2% |
3 |
التخطيط الاستراتيجي |
23/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. بلال سكارنه |
87.9% |
4 |
التقييم الذاتي للجودة |
24/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. يزن العرود |
88.7% |
24/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. عبدالله الغويري |
88.6% |
||
5 |
التعلم الالكتروني |
30/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
أ. خليل برهوم |
86.1% |
6 |
بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الجودة |
25/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. محمد الدلالعة |
89.9% |
7 |
مهارات الإرشاد الأكاديمي |
25/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. محمد علي الجنيني |
90.1% |
8 |
بناء الخطط الدراسية وتوصيف المواد الدراسية |
26/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
أ. د. أيمن القرالة |
85.5% |
9 |
مهارات الاتصال الفعال |
26/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. انتصار طنوس |
80.9% |
10 |
التخطيط لجودة البرامج الأكاديمية (قياس نواتج التعلم) |
29/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. عدي المعايطة |
87.1% |
11 |
التصنيف الأردني للجامعات والبرامج |
29/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. عدي المعايطة |
90.9% |
12 |
بناء المواد الدراسية الكترونياً |
24/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
أ. خليل برهوم |
88.9% |
13 |
مؤشرات الأداء والمقارنات المرجعية |
1/10/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. عدي المعايطة |
83.6% |
14 |
معايير الاعتماد وحساب الطاقة الاستيعابية |
23/9/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
أ. د. أحمد نصيرات |
90.2% |
15 |
استراتيجيات التدريس الفعال |
2/10/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. أسماء الخوالدة |
80.9% |
16 |
الريادة وأساليب التفكير الابداعي والناقد |
1/10/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. مالك الخطبا |
89.4% |
17 |
إعداد ملف المادة التدريسية |
3/10/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. فينوس سماوي |
89.1% |
18 |
معايير التميز المؤسسي |
3/10/2019 |
أعضاء هيئة التدريس |
د. إيمان الزميلي |
88.9% |
هاتف : 064711710
الرقم الفرعي : 2688