An overview of Master’s Degree Program in Early Childhood

     In this age where the calls of experts, researches, and educators increase regarding the need for disseminating knowledge among Arab youth, to enable them to advance in higher education in order to be productive and active in the development system. Since the university is an essential partner in planning and implementing successive plans in any society, Isra university continues to serve the various sectors of the local community and to meet the needs of its sons, through probing their problems. Hence, among the aspirations of the university was an M.A kindergarten program which prepare qualified specialists who are able of caring for and teaching individuals in order to become more understanding, more conscious of their problems, and more receptive for being distinguished from the various layers of the society.

The M.A degree program seeks to prepare the workers in the kindergarten field offering a comprehensive scientific program which employs educational and psychological theories and their concepts to serve one of the most vital layers of the civil society, the child, according to scientific and practical bases. The program aims at the following:

- Enhancing kindergarten in order to provide kindergarten teachers with information and specific knowledge.

- Preparing studies and finding solutions for the obstacles which might face administrative and educational development in kindergartens schools.

- Enabling students to benefit from outcomes of recent studies and researches in the field.

- Paving the way for doctoral programs to secure specialized higher education

الرؤية:

التميُّز في التعليم والتعلُّم، والبحْث العلمي، والمسؤوليّة المجتمعيّة محلياً.

الرسالة:

إعداد كوادر تربويّة متخصّصة، وتحقيق دوْر رياديّ في تنميّة المجتمع المحليّ، من خلال تطوير العمليّة التدريسيّة، والبحْث التربوي.

أهداف البرنامج:

1-  تبني أفكار فلسفية ومهنية قائمة على نظريات التعلم والبحوث الخاصة بنمو والأطفال وطرق تعليمهم. 

2-  تقديم برامج  أكاديمية وتربوية عالية الجودة في جميع مؤسسات المجتمع والطفولة المبكرة بشكل خاص لمواكبة التقدم  العلمي والتكنولوجي ومتطلبات سوق العمل.

3- إكساب الطالبات المعارف الضرورية في استخدام المنهاج والأنشطة المناسبة للأطفال في كافة جوانب النمو المختلفة (المعرفية والاجتماعية والانفعالية والحركية والبيئية الخ).

4- مساعدة الطالبات على اكتساب مهارات التفكير الناقد والابداعي, ومهارات التواصل، والمساهمة في تعزيز العلاقة بين الكلية ومؤسسات المجتمع المحلي.

5- تنمية اتجاهات إيجابية لدى الطالبات نحو مهنة التعليم والوعي بأهمية امتلاكهن  لخصائص وصفات المعلم المتميز .

المخرجات المتوقعة:

 المخرجات التعليمية الخاصة لبرنامج الطفولة المبكرة:

يتوقع أن يكون الطالب بعد تخرجه من برنامج الطفولة البكرة قادراً على:

1. -الإلمام بحقوق الأطفال من خلال (اهتمامه بصحة الأطفال والنظافة العامة، بناء علاقات تواصل إيجابية، تهيئة بيئات تعلم تعزز مفهوم الذات لدى الأطفال).
2. -المعرفة بخبرات التعلم المناسبة للمجالات الوجدانية والمهارية والمعرفية لدى الأطفال.
3. الإلمام بأدوات واستراتيجيات التقييم التي تناسب الطفل.
4. -القدرة على تطوير وتطبيق استراتيجيات التعلم والتعليم لمرحلة الطفولة المبكرة.
5. –تشخيص مشكلات الطفولة المبكرة في ضوء فهمه للخصائص النمائية.